Θεματα Παιδειας

Αν και δεν εχει επιδραση σε μενα, μερικα θεματα σχετικα με την Παιδεια, παντα τραβουν την προσοχη μου.
Η ανακοινωση της καταργησης των εισαγωγικων εξετασεων, με εκανε να γελασω. Ειναι απλη αριθμητικη οτι οταν οι διαθεσιμες θεσεις ειναι λιγοτερες απο του υποψηφιους, θα υπαρχει επιλογη. Το πως θα γινει  η επιλογη ειναι αλλη ιστορια. Αλλα δηλωσεις τυπου η καταργηση των εισαγωγικων θα μειωσει την αγωνια των γονιων και το αγχος των παιδιων ειναι σιγουρα χαζες. Λες και αν οι τελικες εξετασεις στο Λυκειο γινουν επιλεκτικες, το αγχος θα εξαφανισθει.
Το πιο προσφατο ηταν μια δηλωση υπουργου σχειτκα με την αξιολογηση των εκπαιδευτικων. Ειπε τι ΔΕΝ θα ειναι αξιολογηση αλλα το τι ειναι παραμενει μυστηριο. Δεν μπορω να καταλαβω αν η αξιολογηση δεν οδηγει στο να ανακαλυψει πλευρες της δουλειας που χρειαζονται βελτιωση, τι ακριβωσ θα κανει? Ισως ειναι μια ομολογια οτι δεν υπαρχουν ικανα στελεχη να κανουν αντικειμενικη αξιολογηση εκτος αν οι καθηγητες ειναι η μοναδικη κατηγορια εργαζομενων που ολοι εχουν φθασει το απολυτο επιπεδο καταρτισης και δεν χρειαζονται τιποτα αλλο.

αξιολόγηση θηλυκό

• η ενέργεια ή το αποτέλεσμα του αξιολογώ: το να εντοπίσει κάποιος τα θετικά και τα αρνητικά στοιχεία κάποιου ή κάτι και να κρίνει με βάση αυτά τα στοιχεία την επίδοση, την αποτελεσματικότητα ή την αξία του, ειδικά σε σύγκριση με άλλους ανθρώπους ή άλλα πράγματα